Ciente de que a Educação Superior deve prezar pela formação de cidadãos qualificados e comprometidos com a sociedade, e de que o cumprimento de sua missão institucional vai além do momento da conclusão dos cursos de graduação por parte de seus alunos, a FIP tem uma genuína preocupação com a inserção dos discentes no mercado de trabalho.
Isso implica o comprometimento com a oferta de ensino de qualidade, integrado com a pesquisa e a extensão, e o desenvolvimento de políticas diversas, ainda durante a graduação, que estimulem e sejam facilitadoras do processo de profissionalização.
O objetivo é que, ao término do curso, os alunos tenham, além de condições de se inserir profissionalmente no mercado de trabalho, uma visão crítica, dinâmica e consciente do ambiente social e ambiental.
Com este foco e sempre buscando aprimorar a formação oferecida aos alunos, a FIP procura desenvolver uma política de acompanhamento de egressos em conformidade com o Sinaes e consciente de que o seu papel social e sua responsabilidade para com os alunos continuam mesmo após concluída a formação.
Tal política, no entanto, não se trata de algo pronto, mas de um conjunto de ações que devem sendo construídas de forma flexível o suficiente para que as melhorias, frutos de constantes reflexões, sejam implantadas continuamente.
O principal setor responsável pelo acompanhamento de egressos é a CAP (Coordenação de Apoio Pedagógico) ligada diretamente à Direção Acadêmica.
A CAP (Coordenação de Apoio Pedagógico) através de questionários e contatos com os egressos terá significativas informações sobre a atuação dos egressos no ambiente socioeconômico, possibilitando assim realimentar o processo formativo das novas gerações de estudantes da FIP contribuindo na geração da primeira pesquisa sobre os Egressos da FIP que será realizada em março de 2021.
