Objetivos
Proporcionar conhecimentos básicos da Língua Brasileira de Sinais aos professores que atuam com alunos surdos inclusos no ensino regular, a fim de favorecer melhoria na comunicação, integração no processo ensino-aprendizagem do surdo. Qualificar e formar profissionais na área da educação para atuar de forma integrada com outros profissionais, em contextos inclusivos e de respeito à diversidade e multiculturalidade relacionados ao ensino em Libras

Público Alvo

Professores, psicólogos, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais e público em geral de nível superior, que atuam ou desejam atuar na área de atendimento à pessoa com deficiência auditiva e surdez.

Conteúdo programático

Introdução a LIBRAS Fundamentos da Educação Inclusiva Didática do Ensino Superior Fundamentos da Educação à pessoa com deficiência auditiva ou surdez e Políticas Educacionais LIBRAS I – Vocabulário LIBRAS I – Estrutura e Sentença em LIBRAS LIBRAS III – Práticas de Tradução e Interpretação (avançado) Estudos e práticas de Letramentos para a educação à pessoa com deficiência auditiva ou surdez Psicologia da Educação e Desenvolvimento Tecnologias Educacionais e Processos de Aprendizagem Estágio Supervisionado Metodologia da Pesquisa e Produção Científica Trabalho Conclusão do Curso