Objetivos
Contribuir com a formação e profissionais das áreas de educação e saúde, conhecimento teórico e técnico a respeito a neuropsicopedagogica, ou seja, ira aprofundar os processos de aprendizagem e seus problemas, com a compreensão do funcionamento do cérebro humano.
Público Alvo
Destinado à profissionais de licenciatura e da área da saúde, que tenham interesse em aprofundar conhecimentos relativos à intersecção cérebro aprendizagem humana.
Disciplinas
• Ciências Neurológicas
• Fundamentos da psicopedagogia
• Neurociência aplicada à aprendizagem
• Avaliação psicopedagógica
• Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem
• Necessidades educacionais especiais
• Problemas de aprendizagem
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| DISCIPLINA | CARGA HORÁRIA |
|---|---|
| DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR E DA APRENDIZAGEM | 90H |
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Desenvolvimento motor. Habilidades motoras rudimentares. Equilibração e manipulação. Crescimento e desenvolvimento motor de crianças e adolescentes. Aprendizagem motora. Transferência de Aprendizagem. |
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| TRANSTORNOS E DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM | 90H |
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Distúrbios cognitivos e comportamentais produzidos por alterações psicológicas. Abordagem Psicopedagógica referente aos distúrbios de aprendizagem. Aspectos neuropsicológicos relacionados às dificuldades e às alterações produzidas por doenças neurológicas que podem afetar os processos cognitivos. Caracterização dos distúrbios de aprendizagem. |
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| PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM | 90H |
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Origem da psicologia moderna. Evolução histórica da psicologia da educação. Noções de psicopedagogia. Fatores que influenciam no desenvolvimento do psiquismo. Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem.. |
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| PSICOPEDAGOGIA | 90H |
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Psicopedagogia; evolução conceitual e histórica; objeto da psicopedagogia; em que atu o psicopedagogo; Aspectos teórico e metodológicos da psicopedagogia; ética do psicopedagogo; prática psicopedagógica e suas modalidades |
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