NOVOS CONCEITOS NA PRÁTICA DE AVALIAR


Objetivos
O curso visa demostrar a importância da avaliação e preparar o egresso para aplicar a mesma de forma consciente entendo os limites de seus alunos, entendo a mesma deve ser feita com base numa intima relação entre a teoria e a pratica. Com um correta avaliação de cada realidade que se encontra a luz das teorias educativas.


Público Alvo

Docentes, coordenadores, estudantes de pedagogia e interessados em educação de um modo geral.


Conteúdo programático

Estudo dos fundamentos pedagógicos da avaliação da aprendizagem e de seus estruturantes. Análise dos instrumentos e procedimentos da avaliação da aprendizagem, relacionando-os ao quotidiano das salas da Educação Básica. Reflexão crítica sobre a base teórico-metodológica do processo de avaliação da aprendizagem escolar, a partir do estudo e reflexão sobre os sujeitos, lugares e formas em que este processo se desenvolve.