Objetivos
Explicar a definição da infância no curso do desenvolvimento; como se instituíram as políticas públicas em relação a educação das crianças; além de interpretar a importância da afetividade na infância; o processo de avaliação na educação infantil; definindo as práticas que os professores de Educação Infantil devem ter em seu cotidiano; assim como a importância de uma alimentação saudável na Educação Infantil e como funcionam as suas políticas públicas; então causar uma reflexãosobre as novas tendências presentes na Educação Infantil.
Docentes, coordenadores, estudantes de pedagogia e interessados em educação de um modo geral.
Definição de infância. História da educação. Criança como sujeito histórico crítico. Aspectos legais que amparam a criança. Afetividade e infância. Didática na infância. O professor na educação infantil. Aspectos nutricionais e culturais na educação infantil. Educação infantil X família.